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獎項明細(xì)！2025年湖北教學(xué)成果獎評選范圍、獎項設(shè)置與流程、申報條件
是否想了解如何申報2025年湖北省教學(xué)成果獎？本文將為您清晰梳理本次評獎的三大類別（基礎(chǔ)、職業(yè)、高等）、詳細(xì)的獎項等級與數(shù)量分布（總計700項）、四大評審原則以及關(guān)鍵的下步行動指南，申報過程有疑問可咨詢小編：
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一、評選范圍
2025年湖北省教學(xué)成果獎包括基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育（本科、研究生）3個大類，實行分類申報。基礎(chǔ)教育包括學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、特殊教育；職業(yè)教育包括中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育；高等教育包括本科教育和研究生教育。其他類型的教育根據(jù)其所實施的教育層次，申報相應(yīng)的教學(xué)成果。按照獎勵成果持有者類型分為集體類和個人類，其中集體指一個單位或多個單位，個人指一名自然人或者多名自然人。
二、獎項設(shè)置
2025 年湖北省教學(xué)成果獎設(shè)置特等獎、一等獎、二等獎三個等級，獎項總數(shù)共計 700 項，其中基礎(chǔ)教育 150 項、職業(yè)教育 150 項、高等教育 400 項（其中本科生教育 340 項、研究生教育 60 項）。基礎(chǔ)教育按照1:1:1的比例設(shè)置特等獎、一等獎、二等獎，均為50項；職業(yè)教育、本科生教育、研究生教育按照3:3:4的比例設(shè)置特等獎、一等獎、二等獎，其中職業(yè)教育對應(yīng)為特等獎 45 項、一等獎 45 項、二等獎 60 項，本科生教育對應(yīng)為特等獎 102 項、一等獎 102 項、二等獎 136 項，研究生教育對應(yīng)為特等獎 18 項、一等獎 18 項、二等獎 24 項。
綜合各類型獎項設(shè)置情況，此次教學(xué)成果獎總計評選特等獎 215 項、一等獎 215 項、二等獎 270 項。評選過程堅持標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量第一、寧缺毋濫的原則，允許各個類別、等級的獎項出現(xiàn)空缺。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
在省委省政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在省功勛辦具體指導(dǎo)下，由省人社廳、省教育廳聯(lián)合成立省教學(xué)成果獎評選表彰工作小組，負(fù)責(zé)本次評選表彰工作的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。工作小組下設(shè)辦公室，設(shè)在省教育廳，負(fù)責(zé)組織實施推薦、評選、表彰、異議處理等具體工作，并由省教育廳牽頭成立基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎評審委員會、職業(yè)教育教學(xué)成果獎評審委員會、高等教育（本科）教學(xué)成果獎評審委員會、高等教育（研究生）教學(xué)成果獎評審委員會，其秘書處分別設(shè)在省教育廳基礎(chǔ)教育處、職業(yè)教育與成人教育處、高等教育處、學(xué)位管理與研究生教育處。
四、遵循原則
（一）堅持正確的政治方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。
（二）堅持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，深化教育教學(xué)改革，突出實踐性和創(chuàng)新性。
（三）堅持引導(dǎo)優(yōu)秀人才終身從教，向長期從事一線教育教學(xué)的教師傾斜。
（四）堅持示范引領(lǐng)，重在應(yīng)用推廣，帶動提高相關(guān)領(lǐng)域人才培養(yǎng)能力。
五、獎勵辦法
向獲獎的集體和個人頒發(fā)證書，對個人類省級教學(xué)成果獎獲得者發(fā)放一次性獎金，獎金歸獲獎?wù)咚校魏螁挝换騻€人不得截留。
六、其他事項
2025年湖北省教學(xué)成果獎網(wǎng)上申報工作通過“湖北省教學(xué)成果獎申報管理平臺”開展。具體申報時間、評審范圍、申報條件、申報材料、申報方式、評審辦法等詳見相應(yīng)類別評審工作安排（附件 1、2、3、4）。
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